und Technik- und Design erworbenes Wissenund wieder eine gute Idee waren die Grundlagen für den Pflanzenwagen von Eliana, Ida, Sophia und Theresa aus der 4B. Ziel war es, ein sehr gutes ZuWe-Projekt zu gestalten, aber auch Insekten und Menschen Freude zu bereiten.
Freitag, 24. April, 15.00 bis 18.00 UhrEs gibt ein Online-Anmeldesystem, das von Dienstag, 21. April 18 Uhr bis Donnerstag, 23. April 16 Uhr zur Verfügung steht. Details dazu finden Sie hier 
.
Für Schüler*innen der heurigen 4. und 7. Klassen …Auch heuer findet in den letzten beiden Ferienwochen (31.8. - 11.9.) wieder unsere schulinterne Sommerschule statt. Als Vorbereitung für die Oberstufe gibt es einen Mathe-fit-Kurs für die heurigen 4. Klassen. Ihr könnt euch dafür wahlweise für eine oder zwei Wochen anmelden.
Ein Bericht von unserem MOO Team (Media Outreach Officer) Helena, Hanin, Lola, Lisa und LooisHeute ist der letzte Tag, an dem wir im Rahmen unserer Analogmission wie ein Mission-Support-Center (MSC) arbeiten. Wie auch schon die letzten beiden Tage hat jeder eine bestimmte Rolle zu übernehmen, die es so auch in echten Raumfahrtmissionen gibt.
Von der Vorzeichnung mit Bleistift zur bunten Malerei im Pop Art StilDie Berglandschaft zählt zu den klassischen und besonders beliebten Motiven in der Malerei. Auch in der Tiroler Kunst finden sich eindrucksvolle Beispiele, etwa in den Werken von Alfons Walde oder Egger-Lienz.
Ein Bericht von Matteo, Johannes, Anton, Tobias, 6CHeute, am zweiten Tag unseres Projekts, arbeiteten wir im Rahmen unserer Analogmission noch stärker wie ein echtes Mission Support Center (MSC). Dabei übernahmen wir klar definierte Rollen, wie sie auch in realen Raumfahrtmissionen vorkommen: zum Beispiel FP (Flight Plan), MOO (Media and Outreach Officer) oder RSS (Remote Science Support). Jede*r von uns hat eine spezifische Aufgabe und Verantwortung, wodurch wir als Team strukturiert und professionell zusammenarbeiten können.
hatten Emily, Lou , Olivia und Verena, 4CSie gingen ins Seniorenheim St. Raphael um zu plaudern und zu spielen und nahmen aus Pfeifenreinigern gebastelte Blumen und Kekse mit. Eine ebenfalls gerade in St. Raphael anwesende Besucherin war so beeindruckt von der Fröhlichkeit und guten Stimmtung, die die Mädchen verbreitete, dass sie das noch der Schule rückmeldete. Was uns alle natürlich sehr freute.
vorbei an Eisdielen und einigen Sehenswürdigkeitenzu planen war eine super Idee, die Felix, Gabriel, Jakob und Stephan aus der 4C für ihr ZuWe-Projekt umsetzten. Und da ja bekanntlich nicht nur Tourist*innen Eis und Bewegung mögen, gibt es die Map hier 
und die Beschreibung hier .
von Maria und Verena aus der 4D,die mit ihrer Webseite zeigen wollen, dass jede*r dazu beitragen kann, unsere Zukunft nachhaltiger zu machen:
zu selbstreguliertem LernenExpertise, Forschungsergebnisse und Herangehensweisen anderer Schulen zum Thema sind uns immer willkommen und noch viel mehr, wenn sie so intensiv und kurzweilig präsentiert werden wie von Ferdinand Stebner, der an der Uni Osnabrück dazu forscht.
